克磊镘使用 GARANT Tool24 工具柜和软件。抽屉和和立式柜确保了工具和钥匙的存取尽可能的便捷、高效。并且,还可随时了解物品是由谁取走。
克磊镘有限公司 / 斯图加特 / 高平根,巴登-符腾堡州
随着“工业 4.0 英才”大赛的发展,安联工业 4.0(巴登-符腾堡州)逐渐将重点放在了工业企业培训系统的工业 4.0 项目上。2021 年第一轮获奖者也有我们维特根集团的成员。在创新项目“数字英才 — 培训中的数字化”的大赛中,来自克磊镘的实习生们荣获了由安联颁发的奖项。
在“工业 4.0 英才”大赛中,评选出了工业 4.0 在培训系统中的出色践行者。前七个项目已经评选出优胜者。其中一项:培训中的数字英才,巴登-符腾堡州经济事务、劳工和旅游部议会副秘书长 Katrin Schütz 称赞其不仅是一个出色且名副其实的 “工业 4.0 英才” 项目,也是一种 “杰出的理念”。凭借这一奖项,克磊镘实习生们获得了一个荣誉证书、巴登-符腾堡州联邦土地徽章以及一个个人工业 4.0 特别奖。在颁奖典礼中,他们还有机会向著名专家展示其项目。
“克磊镘有限公司为他们的数字英才开发出了一套出色的培训系统理念。”
Katrin Schütz,巴登-符腾堡州经济事务、劳工和旅游部议会副秘书长
工业 4.0 指的是数字革命时代下先进的技术和生产。这一术语也包含了能够通过互联网使人类和机器联网的新技术 — 例如:甚至基本的日用品和包装,也能通过二维码或条形码联网。这种联网可实时进行,不受公司限制。数字化变革也要求年轻员工提高适应能力,调整学习方法及内容。培训的进一步发展形式在当今被称之为培训 4.0。智能手机、平板电脑或笔记本电脑的应用是培训日常中的一部分。例如:借助它们,可以应用含有数字化学习内容的学习平台以及数字化培训文件夹。然而,很多公司更进一步,比如:采用虚拟化培训内容。
三个主要领域构成了培训数字化项目的核心:数字化工具管理系统、数字化学习平台和数字化教学管理系统。
克磊镘使用 GARANT Tool24 工具柜和软件。抽屉和和立式柜确保了工具和钥匙的存取尽可能的便捷、高效。并且,还可随时了解物品是由谁取走。
VOCANTO 是一款用于商业和工业技术培训的学习平台。该平台可通过详细的 3D 动画、模拟以及描述性视频将复杂的事物以通俗易懂的方式展现出来。
由实习生和讲师密切合作而制作的信息视频对设备进行了详解,实习生们通过视频可独立操作设备,无需领班协助。扫描设备上的二维码可在线观看一个特殊视频。
实习技工 Tim Heiler 和实习电工 Johannes Lauer,在工业 4.0 英才大赛中展示了他们培训课程中的三种数字化工具。我们可以去他们培训的地方进行访问,与他们探讨有关数字化方面的一些问题。
你好 Tim,你好 Johannes,感谢二位能够抽时间参与我们的访谈。目前你们的培训进行的怎么样?
J:一切顺利。去年我学习了很多知识。与此同时,我还在接受第三年的培训。目前,我们正在备考中,当然,我希望考试顺利通过。培训期满后,我还想继续留在克磊镘工作。
T:在这里肯定不会无聊。在克磊镘时间过得很快!我目前是第二年培训当中,最近刚参加完中级考试。
“数字英才”项目是如何诞生的?
J:实际上,该项目由来已久。克磊镘并非昨天才开始数字化。而且这也不仅是从我们实习生开始,在我和 Tim 加入之前就已经开始,当然,该项目也有培训师和老师们密切合作的努力结果。然而,我们始终都可以自由地表达我们的想法。真正来自年轻人的想法总是会受到赞赏。相较年长的同事而言,我们中的一些人熟悉完全不同的技术,并且掌握其它的技能。克磊镘也深知,它们能够从我们这里获益。这并不是一条单行道。数字化教学管理系统的视频便是一个很好的实例。
这些视频的用途是什么呢?它们是如何制作的?
T:这些教学视频完全是由实习生们策划并准备的。首要任务就是要确定哪些设备适合这些视频的制作 — 接着是剪辑的顺序。然后确认培训内容如何表述。例如:在克磊镘,我们从钻孔开始,然后去铣削作业。我们就是这样进行的。首先,对视频结构制定一个计划。当然,这需要与领班和市场部进行讨论。
J:准备视频时,需要深挖主题。这就意味着我们可以从两方面受益:一方面,视频可以使我们对各个主题的介绍更加简单,另一方面,我们能够加深对设备知识的了解,并强化我们的专业技能。
项目的另一部分是数字密钥和工具管理系统。关于这方面,你们有哪些可以与我们分享的呢?
T:这个系统是实习生们倡议建立的。我们决定哪些工具需要存储起来,并以此作为我们系统的基础 — 包括整合电子钥匙卡。
J:大体而言,我们的目的是简化工具和密钥管理系统。例如:我需要一个无线充电式螺丝刀,并且经确认,此时它并不在工具柜内,我可以在系统内查看谁借走了这个螺丝刀,然后直接与他沟通。这还减少了财产损失,因为该系统能够确保拿走的物品被准确地放回原处。
那学习平台是关于什么的呢?如何使用它呢?
T:学习平台上精心设计的课题准备内容以及详细的 3D 模型,可以帮助我们理解复杂的内容。它还包含一个积分系统。这个很有趣,因为从一定程度上来讲,它使我们能够与其它实习生们进行“较量”。培训师们可以借助这个平台了解到哪些学员还有上升空间,并且还能有针对性地向学的不够扎实的学员讲授知识。
J:此外,还有一个在考前要用到的特殊模块,它是为我们的相关考试而专门设计的。这个非常实用!在新冠疫情期间,这是一个十分有用的工具,因为它使我们能够安全地在家自学,并且为考试准备充分。
T:当然,我们不仅在家办公时才使用它。工作时,我们把二维码贴到了设备上。当扫描二维码时,我们会直接收到有关相应设备的问题。这是另一个非常实用的功能!
作为实习生,你们还会涉及到其它有关数字化的方面吗?
J:目前,我们正在将整个培训系统数字化。这就意味着,例如:我们能够在我们的流程图里看到,我们在什么时间、什么地点、学习什么内容。为此,我们想制作一个应用程序。
你们因此项目获奖后有什么感受?
J:在一个视频采访中,主持人 Volker Groß 开玩笑地说他几乎不能集中精力介绍我们的内容,因为 Schütz 女士太热情了,一直说“太棒了。那真是个不错的创意!“
T:当然,我们两个人都很高兴,其它克磊镘实习生也是,这让我们感到很自豪。这个奖项真的是一份巨大的荣耀,因为这毕竟是本区域内的大型行业赛事。
J:这个奖项表明了,我们并不落后于那些规模更大的公司。它让我们为身处克磊镘而倍感自豪。
是什么促使数字化和工业 4.0 对未来如此的重要呢?
T:“数字化方便且重要!”时代在改变。我们没有办法阻挡新的技术和数字支持的发展潮流。当然它们也能促进工业的发展。然而,并不是所有公司都意识到了这种变革。它们还依旧秉承着“过去如何行事,将来依旧如此”的理念。其实,这样并不是很好。
J:这样长此以往,它们早晚都会被社会所淘汰。所以,选择像克磊镘这样与时俱进的公司完成我们的培训对我们而言是十分有利的。
“我想起一年前的一次国外旅行,一位企业家说她需要像这样的东西。”并且,她们将其付诸于实践。真的太棒了!”
Katrin Schütz,巴登-符腾堡州经济事务、劳工和旅游部议会副秘书长,在数字英才项目上如是说道。